大班体能活动教案：小篮球表演赛，提升拍球、抛球、传球技能与合作能力

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大班体育活动教案：小型篮球表演赛

活动目标：

1．进一步丰富射、投、传、射等动作技能，提高打球的多样性。

2.能运用动作进行多种球的打法，提高身体动作的表现。

3．能够参与小组成员之间的讨论，一起表演，体验协作的乐趣。

活动准备：

1．每人有一个小篮球和几个儿童篮球架。

2、障碍物、彩布条、塑料环、饮料瓶、记号笔等一些辅助材料。

3．场地上设置四个圆形（或方形场地）作为表演区。

活动流程：

1．熟练掌握球技。

☆老师：今天我们要举行一场小型篮球表演，展示一下我们所学的篮球技巧。我们先来看看你在打篮球的过程中掌握了哪些技巧。篮球表演可以单独进行，也可以和好朋友一起进行；可以使用其他小设备一起玩，也可以只用一个小篮球玩。你愿意运用你的技能吗？给我看个节目？

☆孩子们分组独立玩球，老师观察引导，重点关注孩子们是否单独玩，是否组成一个小组，采用什么玩法。

☆老师引导孩子们在实践的基础上开动脑筋，想出更多的玩法。例如，两个人可以用胸部传球和接球，投球和高五，行进中射球越过障碍物，将球射入丝带，射门等。泛幼儿园球类游戏设计

2.“小型表演赛”。

☆老师讲解方法及要求：这里有四个表演区，1到4一组各一个，你自己选一个组长，听从组长的安排。可以先依次讨论表演的内容，然后轮流练习。练习结束后，我们让各组轮流表演！无论哪组表现出色，动作多、方法多、失误少。每个人都可以表演。

☆各小组在表演区讨论排练，老师巡视指导。

3．欣赏“小篮球表演赛”。

☆老师以1至4人为一组组织孩子们在表演区表演篮球小动作，并引导孩子们观察并鼓掌。根据时间的不同，可以进行多次。

☆老师加入表演一个篮球小动作，激发孩子们的表演热情。

☆老师点评“小篮球表演赛”，表扬动作多、方法多、动作难度大、失误少的团体和个人。每个人都被要求鼓掌和鼓励。

4.放松活动。

☆老师和孩子们利用球进行放松活动。

☆引导幼儿擦干汗水返回活动室。

活动反思：

本活动通过创设表演赛情境，让孩子们回顾自己所掌握的篮球技能，并鼓励孩子们通过与伙伴的独立游戏，展示自己以往掌握的篮球技能。活动开始后，老师通过语言引导，调动孩子们参与活动的积极性。在“小型表演比赛”环节，老师提出“表演比赛”的规则后，就给予孩子们完全的自主权。例如，每个小组选出一名队长来讨论同伴表演的顺序和内容。在各组表演过程中，孩子们通过自发讨论探索各种“玩”球的方式；当他们遇到困难或有分歧时，老师不断鼓励他们自己想办法，自己解决问题。老师始终扮演着“观察者”的角色。当孩子们“表演”时，老师引导大家鼓掌、欢呼，激发了活动气氛，让孩子们情绪更加高涨，将活动推向高潮。幼儿在自主练习和学习同伴经验的基础上，提高了打球的多样性，培养了合作与沟通能力，提高了自身解决问题的能力。活动结束后，老师进行了点评，奖励各组动作多、方法多、难度大、错误少，提高了孩子们的体验。

这项活动比较适合高年级下学期有丰富篮球经验的孩子。由于尖班的孩子自主性强，喜欢竞争、竞争，也有与同伴合作的意识和能力，所以这项活动对少儿篮球技术的要求比较高。只有具有相应经验的孩子才能实现这一目标。学习和提高的目的。对于幼儿来说，由于年龄特点和缺乏经验，这项活动不适合中小班的孩子。

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